سرانه آموزشی در استان زنجان هنوز با نقطه مطلوب فاصله دارد
تاریخ انتشار: ۱۵ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۴۲۱۷۸
به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی ظهر دوشنبه در نشست مشترک با اعضای شورای اسلامی استان زنجان با اشاره به اینکه سرانه عادی امسال نسبت به سال‌های گذشته افزایش قابل توجهی داشته، به طوری که پارسال شاهد افزایش ۱۹۰ درصدی این سرانه نسبت به سال ۱۴۰۰ بودیم، اظهار کرد: با وجود اینکه سرانه شبانه‌روزی زنجان در شرایط ایده‌آل قرار دارد اما هنوز با نقطه مطلوب در این زمینه فاصله داریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با یادآوری اینکه سرانه فضای آموزشی روستایی استان زنجان بالای ۷ و ۸ است، تصریح کرد: این در حالی است که در سرانه شهری وضعیت مناسب نیست، به همین خاطر تلاش داریم در راستای بهبود این وضعیت، مولدسازی از برنامه‌ها را در دستور کار قرار دهیم.
اسماعیلی با بیان اینکه زنجان در جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل رتبه نخست کشور را در بین سایر استانها در اختیار دارد، ادامه داد: در دوره گذاره متوسطه نیز با ۱۰۱ درصد، یک درصد بازمانده از تحصیل را جذب کرده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با تبیین عملکرد این اداره‌کل طی یک سال اخیر، خاطرنشان کرد: ۴۶ رشته محل جدید در هنرستان‌ها ایجاد شده و جابه‌جایی امکانات به منظور استفاده بهینه دانش‌آموزان انجام خواهد شد.
وی از احداث ۱۰ سالن ورزشی در استان خبر داد و با اشاره به اینکه در همین راستا ۲۴ زمین ورزشی چمن افتتاح و یا در دست افتتاح است، عنوان کرد: اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان اقدام به برگزاری ۱۲۱ هزار نفر - روز اردو در استان کرده است.
این مسئول، از افزایش فضاهای اردوگاهی و نیز کسب ۵ مدال در مقطع تیزهوشان برای اولین‌بار در استان خبر داد و اضافه کرد: با توجه به این عملکرد، رتبه استان از ۲۱ به ۹ رسیده که ارتقای چشم‌گیری است.
اسماعیلی با اشاره به اینکه امسال ۱۴۰۰ نفر معلم در استان زنجان بازنشست شده اند، گفت: حدود ۷۰۰ نفر در این مدت وارد آموزش و پرورش شده‌اند که در این راستا یکی از رویکردها افزایش بومی گزینی بود، به گونه‌ای که فقط ۷۰ نفر از شهر دندی در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شده‌اند.
وی در ادامه گریزی به وضعیت پرداخت پاداش بازنشستگان فرهنگی زد و با بیان اینکه این موضوع مختص آموزش و پرورش نیست، در خصوص رتبه‌بندی معلمان نیز یادآور شد: رتبه‌بندی ۱۴۰۰ معلم در استان انجام شده است، هر چند معتقدیم مشکلاتی در این خصوص وجود دارد که مرتفع خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان همچنین ضمن ابراز تاسف از حقوق پایین نیروهای خدماتی، خاطرنشان کرد: امیدواریم بتوانیم در برنامه هفتم با افزایش دریافتی این نیروها بخشی از کمبودها را جبران کنیم.
رییس دستگاه آموزش و پرورش استان زنجان در ادامه با اشاره به راهپیمایی باشکوه ۱۳ آبان امسال در زنجان، گفت: مشارکت بالای دانش‌آموزان در این راهپیمایی همزمان با ظلم‌هایی که به کودکان غزه می‌شود، بسیار معنی‌دار بود.
وی همچنین خطاب به اعضای شورای اسلامی استان زنجان، خواستار همراهی این اعضا در تغییر کاربری فضاهای آموزشی به منظور افزایش ارزش‌افزوده و تبدیل به احسن آن شد.
کد خبر 5931953منبع: مهر
کلیدواژه: آموزش و پرورش زنجان کلاس درس علی اسماعیلی یوم الله 13 آبان راهپيمايي 13 آبان بوشهر سنندج تبریز سفر دولت به کردستان کرمانشاه خطبه های نماز جمعه کرمان فلسطین ایلام همدان اردبیل عکس استانها آموزش و پرورش استان زنجان استان زنجان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۴۲۱۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تعدد مراکز نظارتی در وزارت علوم مطلوب نیست
رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، روح‌الله رازینی شامگاه -جمعه هفتم اردیبهشت- در سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری به استان قزوین در جمع رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان اظهار کرد: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.
وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.
رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم با بیان اینکه بعضی از مجموعه‌های نظارتی انطباق با ضوابط و قوانین را صرفاً ً رصد می‌کنند و از عدم فساد در سیستم صیانت می‌کنند، تصریح کرد: اما عدم فساد در سیستم به معنای خوب بودن یک سیستم یا نظام علمی و آموزشی نیست. یعنی نبودن نقص لزوماً ً به معنی فضیلت و خوب بودن نیست و حتمأ باید نکات مثبتی هم وجود داشته باشد.
رازینی بنابراین وجه تمایز کار این مرکز توجه به کیفیت است، ادامه داد: از این منظر یکی از دستورکارهای خودمان را پررنگ کردن کیفیت در حوزه آموزش عالی قرار دادیم. عبارت سفر کیفیت را از عبارت سفر تعالی در ادبیات مدیریت و سازمانی به الهام گرفتیم و این عنوان را بر سفرهای استانی مجموعه خود گذاشتیم.
وی یادآور شد: بر این اساس این سفرهای کیفیت آغازگر هفته‌هایی در استانها برای تمرکز روی موضوع کیفیت و کارآیی آموزش دانشگاهی است تا ما هم شناخت پیدا کنیم و مدیران استانی با رویکردهای نظارتی جدید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آشنا شوند.
رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه زحمت ارزیابی و نظارت را به هیئت‌های استانی واگذاری کردیم، گفت: استان قزوین یکی از استان‌های موفق در حوزه ارزیابی و نظارت آموزش عالی است و این نظارت و ارزیابی توسط خود استان به خوبی انجام می‌شود.
کد خبر 748184
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد